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摘要:
书法集中地承载着中国传统文化,从本质上讲书法的延续也是中华民族延续的一种方式。但是,在信息时代的今天,这种含有民族传统的文化正在中学生中逐渐淡化。就此笔者对中学书法教学的现状与对策作一浅析。一、中学书法教学的现状随着信息时代的发展,电子文档的普及.键盘代替了钢笔、毛笔,打字代替了手写,传统的书信也被电子邮件、手机短信和网络聊天所替代。集中承载着中国传统文化的书法也正被快捷方便的电子文档所替代.原来那些如行云流水般鲜活的、具有生命个性的书法也逐渐在我们的视野中消逝.汉字书写的教育也正在被逐渐弱化。
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文献信息
篇名 浅谈中学书法教学的现状与对策
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 书法教学 中学生 现状 中国传统文化 信息时代 电子文档 中华民族 民族传统
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峰 山东省淄博市沂源县职业教育中心学校 22 40 4.0 5.0
2 陈安东 山东省淄博市沂源县职业教育中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书法教学
中学生
现状
中国传统文化
信息时代
电子文档
中华民族
民族传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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