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摘要:
书法集中地承载着中国传统文化,从本质上讲书法的延续也是中华民族延续的一种方式。但是,在信息时代的今天,这种含有民族传统的文化正在中学生中逐渐淡化。就此笔者对中学书法教学的现状与对策作一浅析。一、中学书法教学的现状随着信息时代的发展,电子文档的普及.键盘代替了钢笔、毛笔,打字代替了手写,传统的书信也被电子邮件、手机短信和网络聊天所替代。集中承载着中国传统文化的书法也正被快捷方便的电子文档所替代.原来那些如行云流水般鲜活的、具有生命个性的书法也逐渐在我们的视野中消逝.汉字书写的教育也正在被逐渐弱化。
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文献信息
篇名 浅谈中学书法教学的现状与对策
来源期刊 江西教育:综合版 学科 教育
关键词 书法教学 中学生 现状 中国传统文化 信息时代 电子文档 中华民族 民族传统
年,卷(期) jxjyzhb-c_2012,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号 G635.5
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峰 山东省淄博市沂源县职业教育中心学校 22 40 4.0 5.0
2 陈安东 山东省淄博市沂源县职业教育中心学校 2 1 1.0 1.0
传播情况
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
书法教学
中学生
现状
中国传统文化
信息时代
电子文档
中华民族
民族传统
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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1
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