“求曲线的方程”的教学与评注

• 作者: 丁益民
• 来源期刊: 中小学数学：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 教学 评注 方程 曲线 情境设置 解析几何 几何问题 运动轨迹
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 17-18
• 页数: 2页
• 分类号: G42

摘要

1．情境设置应侧重于其教学的功能性引入：数学家克莱因说，“解析几何彻底改变了数学的研究方法”．通过前面的学习我们知道，解析几何的研究方法就是用代数的方法解决几何问题．今天我们进一步学习．请看如下问题：情境1：一架立在光滑地板上的梯子抵墙下滑，一只猫坐在梯子的正中间不动．试求在梯子下滑过程中猫的运动轨迹．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	丁益民		74	23	2.0	3.0