作者:
原文服务方: 武汉船舶职业技术学院学报       
摘要:
高职英语课程项日化教学体现了高职教育培养目标对高职教学的要求,顺应了现代社会发展的要求。商务英语课程项目化情景教学突破了传统的教学模式,通过解决一些现实问题来实现学生对知识的掌握,大大提高学生学习的积极性和主动性,也使学生的动手能力、解决实际问题能力得到很大提高。
推荐文章
剑桥商务英语课程特色及实践教学
剑桥商务英语
商务英语
课程
特色
实践教学
商务英语课程改革实证研究
商务英语
课程改革
需求调查
复合型人才
基于需求分析理论的商务英语课程设置研究
需求分析理论
大学教育
商务英语
课程设置
有效策略
国际商务英语课程体系设置原则研究
国际商务英语
课程体系
设置
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 商务英语课程项目化情景教学改革
来源期刊 武汉船舶职业技术学院学报 学科
关键词 商务英语 项目化教学 情景教学
年,卷(期) 2012,(2) 所属期刊栏目 教学改革
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号 H319.1
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1671-8100.2012.02.038
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨艳 9 15 3.0 3.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (20)
共引文献  (150)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (1)
同被引文献  (3)
二级引证文献  (1)
1993(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2007(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2008(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
2015(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
2016(1)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(1)
研究主题发展历程
节点文献
商务英语
项目化教学
情景教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
武汉船舶职业技术学院学报
季刊
1671-8100
42-1670/Z
大16开
2002-01-01
chi
出版文献量(篇)
3544
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6785
论文1v1指导