数学教学中不容忽视的五个“一”

• 作者: 王永锋
• 来源期刊: 数学教育研究
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 “一” 激发学习兴趣 《新课程标准》 引导学生 教学活动 教师 组织者
• 年，卷（期）: 2012,（5）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

2011版《新课程标准》明确指出：有效的教学活动是学生学与教师教的统一，学生是学习的主体，教师是学习的组织者、引导者与合作者．苏科版教材以“生活和数学”、“活动及思考”为主线，注重引导学生“做”数学．教师在教学中应发挥主导作用，充分利用教材中的五个“一”（即“读一读”、“试一试”、“想一想”、“议一议”、“做一做”），还学生的学习为一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程．1“读一读”。激发学习兴趣

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1	王永锋		1	0	0.0	0.0