全程情境教学在《国际贸易实务》课程中的运用探索

• 作者: 匡爱民 朱佩芬
• 来源期刊: 湘南学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 国际贸易实务 全程情境教学 实践
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 教育教学研究
• 页码范围: 106-110
• 分类号: G642
• 字数: 5685字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-8173.2012.01.024

摘要

《国际贸易实务》是国际经济与贸易专业的基础专业课,是一门实践性、操作性很强的课程.传统的理论讲授法、案例教学法和外贸软件模拟平台等教学方法都存在着理论与实践脱节或案例缺乏真实性、时效性和本土化等问题,而运用“全程情境模拟”教学法,让学生按照国际贸易实务要求,具体操作、全程设计并与其他方法相融合,则有利于国际贸易实用人才的培养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	匡爱民	湘南学院经济与管理系	29	105	6.0	9.0
2	朱佩芬	湘南学院经济与管理系	13	40	5.0	6.0