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建筑施工图识读与绘制学习领域课程开发实践探索
建筑施工图识读与绘制学习领域课程开发实践探索
作者:
熊森
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
高职教育
学习领域
课程开发
摘要:
根据当前高职教育的形势,从学习领域、学习情境、学习任务等方面着手分析,提出“建筑施工图识读与绘制”学习领域课程开发的思路、内容、教学目标,并设计了学习情境和学习任务,为建筑制图和建筑CAD等课程改革提供借鉴和参考.
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BIM技术
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《建筑制图与施工图识读》课程的改革与实践
建筑制图与施工图识读
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内容分析
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内容分析
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(/年)
文献信息
篇名
建筑施工图识读与绘制学习领域课程开发实践探索
来源期刊
济源职业技术学院学报
学科
教育
关键词
高职教育
学习领域
课程开发
年,卷(期)
2012,(3)
所属期刊栏目
课程与教改研究
研究方向
页码范围
95-98
页数
4页
分类号
G423.07
字数
2986字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1672-0342.2012.03.026
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
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H指数
G指数
1
熊森
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2.0
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节点文献
高职教育
学习领域
课程开发
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
济源职业技术学院学报
主办单位:
济源职业技术学院
出版周期:
季刊
ISSN:
1672-0342
CN:
41-1349/Z
开本:
16开
出版地:
河南省济源市学苑路2号
邮发代号:
创刊时间:
2002
语种:
chi
出版文献量(篇)
2108
总下载数(次)
4
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