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摘要:
在互动教学中通过学生的“做中学”,充分挖掘学生的潜力,使学生较好地掌握基于信息技术环境的学习方式,也为学生的终身学习打好坚实基础。授人“渔”比授人“鱼”的优势显然就在能让人自己获取更多的“鱼”。
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文献信息
篇名 基于信息技术的初中数学互动教学初探
来源期刊 数学大世界:教师适用 学科 工学
关键词 互动教学 有效互动 人机互动
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 研究与探索
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 TP3
字数 1579字 语种 中文
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研究主题发展历程
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互动教学
有效互动
人机互动
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期刊影响力
数学大世界(教师适用)
月刊
1009-5608
22-1253/O1
16开
吉林省长春市
12-343
2010
chi
出版文献量(篇)
2368
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1
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1296
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