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摘要:
在现代教育技术的推动下,网络课程已经成为现代教育的新趋势,它不仅克服了传统课堂教学的不足,而且增添了很多新的手段和内容.该文介绍了细胞生物学网络课程建设的体系,主要是多媒体课件及录像、在线课程学习、教学文件及相关资源等四大模块,并且通过网络课程的具体实践,实现了细胞生物学课程的网络教育和多媒体教学以及“网络互动”的教学模式.网络课程在一定程度上解决了高校普遍存在的学时少内容多、教师少学生多的矛盾,给学生的自主学习和师生交流提供了一个良好的平台.细胞生物学网络课程实施后,受到了省内近十所高校专家的高度评价,学生对本门课程教学的满意度也达到了93%以上,并且学生考试成绩优秀者所占比例也较网络课程实施前有显著提高,取得了明显的教学效果.
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文献信息
篇名 细胞生物学网络课程的构建与实施评价
来源期刊 中国细胞生物学学报 学科
关键词 细胞生物学 网络课程 构建 评价
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 808-811
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭仁海 28 40 3.0 5.0
2 卢全伟 18 34 3.0 5.0
3 陈瑞利 23 73 4.0 7.0
4 马雪梅 21 91 4.0 9.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (24)
共引文献  (66)
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研究主题发展历程
节点文献
细胞生物学
网络课程
构建
评价
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国细胞生物学学报
月刊
1674-7666
31-2035/Q
大16开
上海岳阳路319号31B楼408室
4-296
1979
chi
出版文献量(篇)
3930
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24
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