原文服务方: 中国医学教育技术       
摘要:
结合神经生物学网络课程建设和应用过程中出现的问题,针对性地提出了相关措施.同时指出,作为信息技术与现代教育技术相结合的神经生物学网络课程不仅是课堂教学的有力补充和完善,而且更有利于学生自主、交互和个性化学习.
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文献信息
篇名 《神经生物学网络课程》的构建与应用分析
来源期刊 中国医学教育技术 学科
关键词 神经生物学 网络课程 应用 本科生
年,卷(期) 2011,(1) 所属期刊栏目 资源开发与应用
研究方向 页码范围 27-29
页数 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1004-5287.2011.01.007
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴江 第四军医大学口腔医学院修复科 22 209 7.0 13.0
2 赵湘辉 第四军医大学基础部神经生物学教研室 20 58 5.0 6.0
3 陈良为 第四军医大学基础部神经生物学教研室 41 144 7.0 9.0
4 刘津平 第四军医大学基础部神经生物学教研室 10 38 4.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
神经生物学
网络课程
应用
本科生
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国医学教育技术
双月刊
1004-5287
61-1317/G4
大16开
1987-01-01
chi
出版文献量(篇)
4049
总下载数(次)
0
总被引数(次)
19571
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