以人类脑计划为契机探索构建医学研究生神经生物学课程新体系

• 作者: 徐晖 王文挺 罗层 解柔刚 邢俊玲
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 研究生教育 神经生物学 教学改革
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1001-1003
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 字数: 2808字
• 语种: 中文

摘要

近年来脑科学研究迅猛发展,各个国家相继推出“人类脑计划”.神经生物学作为脑科学研究的主干学科承载着对脑的结构和功能进行综合研究的重任.神经生物学研究生教育是培养脑科学领域高水平、高素质专业人才的重要途径,合理的课程设置是实现良好培养目标的重要环节,将直接影响所培养研究生的学术水平、创新能力及科研道德素养.本文结合第四军医大学神经生物学教研室近两年的实践经验,构建了一套集科学道德、理论教学、实验过程及技能培训于一体的全方位的神经生物学研究生课程新体系,为培养高素质的创新型人才奠定了坚实的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐晖	第四军医大学基础部神经生物学教研室	45	248	9.0	13.0
2	王文挺	第四军医大学基础部神经生物学教研室	24	87	5.0	8.0
3	邢俊玲	第四军医大学基础部神经生物学教研室	27	79	6.0	7.0
4	罗层	第四军医大学基础部神经生物学教研室	23	73	4.0	7.0
5	解柔刚	第四军医大学基础部神经生物学教研室	12	21	3.0	3.0