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摘要:
在高校"双一流"建设和神经科学迅猛发展的双背景下,如何培养大量的神经科学学科创新人才,是高校必须面对的一个难题.经过多年的探索和实践,在强化学科建设的同时,以培养创新性人才为己任,构建了成熟的神经生物学研究生课程体系.文章就神经生物学研究生课程的体系构建和具体实施谈一些体会,以提高教学质量.
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文献信息
篇名 神经生物学研究生教学创新模式探索与实践
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 神经科学 教学改革 研究生教学
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 574-575
页数 2页 分类号 Q2
字数 2566字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2017.08.04
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苏志达 第二军医大学神经生物学教研室 17 52 5.0 6.0
2 朱燕玲 第二军医大学神经生物学教研室 3 11 3.0 3.0
3 袁一旻 第二军医大学神经生物学教研室 5 17 3.0 4.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
神经科学
教学改革
研究生教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
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33526
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