双语教学在神经生物学疼痛专题中的探索与实践

• 作者: 刘大路 段建红 罗层 胡三觉 解柔刚 邢俊玲
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 神经生物学 双语教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2013,（5）
• 所属期刊栏目: 双语教学与留学生教育
• 页码范围: 529-531
• 页数: 3页
• 分类号: G642.0
• 字数: 3352字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.05.32

摘要

神经生物学是一门迅速崛起并发展迅猛的新兴学科,合理应用双语教学对推进和完善神经生物学教学改革具有重要的意义.文章结合在神经生物学中的教学实践,介绍了在疼痛专题课堂中实施双语教学的具体措施,并取得了良好效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡三觉	第四军医大学基础医学院神经生物学教研室	114	558	12.0	17.0
2	段建红	第四军医大学基础医学院神经生物学教研室	16	88	6.0	9.0
3	邢俊玲	第四军医大学基础医学院神经生物学教研室	27	79	6.0	7.0
4	罗层	第四军医大学基础医学院神经生物学教研室	23	73	4.0	7.0
5	解柔刚	第四军医大学基础医学院神经生物学教研室	12	21	3.0	3.0
6	刘大路	第四军医大学基础医学院神经生物学教研室	5	7	1.0	2.0