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摘要:
神经生物学是生命科学里重要的前沿学科之一,它是一门交叉学科,内容丰富,综合性较强,也是医学生的一门必修课.本文通过理论教学与实践,总结了一些思路和体会.通过这些教学方法和措施,可提高课程的趣味性,提高教学的质量.
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文献信息
篇名 神经生物学教学实践与探索
来源期刊 临床医学工程 学科 医学
关键词 神经生物学 教学 考核
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 2072-2073
页数 2页 分类号 R-4
字数 2708字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-4659.2012.11.2072
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈宓 南通大学江苏省神经再生重点实验室 6 23 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
神经生物学
教学
考核
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
临床医学工程
月刊
1674-4659
44-1655/R
大16开
广东省广州市广州大道中1307号
46-130
1994
chi
出版文献量(篇)
14428
总下载数(次)
7
总被引数(次)
42189
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