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摘要:
以加强对学生创新意识和创新能力的培养为核心,调整原有开设的实验项目,增加综合性设计性神经生物学实验,优化实验内容、实验方法和实验手段,改革考核制度、评价体系和实验管理制度,建立一种开放式、学生主动参与的教学模式,建立一支具有较高理论综合知识、较好科研素质和较高实验教学水平的新型教师队伍.构建神经生物学实验教学新体系,旨在提高学生综合素质,培养具有创新意识、创新精神和创新能力的高质量人才;在改革实践同时树立创新教学理念,进一步推动教学实践.
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文献信息
篇名 构建创新型神经生物学实验教学体系的思路与实践
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 神经生物学 教学方法 实验教学
年,卷(期) 2009,(3) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 289-291
页数 3页 分类号 R329|G642.0
字数 3095字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2009.03.017
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王玮 福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系 156 843 15.0 22.0
5 赵小贞 福建医科大学基础医学院人体解剖学与组织胚胎学系 40 314 10.0 16.0
传播情况
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2016(1)
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研究主题发展历程
节点文献
神经生物学
教学方法
实验教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导