PBL教学法在神经生物学实验教学中的应用与思考

• 作者: 杨慧 鲁玲玲
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 神经生物学 实验教学 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2015,（12）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 1064-1065
• 页数: 2页
• 分类号: Q17
• 字数: 2524字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2015.12.16

摘要

在神经生物学实验教学过程中,存在课上学生参与度不高、知识掌握不扎实不全面等现象. 很多学生在上完课之后,并不能真正理解整个实验. 针对这些问题,特在带教过程中引入PBL教学法,取得了较好的效果. 文章力图通过具体案例说明,PBL教学法也同样适用于神经生物学的实验教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨慧	首都医科大学基础医学院神经生物学系	124	633	13.0	17.0
2	鲁玲玲	首都医科大学基础医学院神经生物学系	8	20	2.0	4.0