PBL教学法在分子生物学实验教学中的应用

• 作者: 丁宁 李旭霞 高乐
• 来源期刊: 实验科学与技术
• 学科: 教育
• 关键词: PBL教学法 分子生物学 实验课
• 年，卷（期）: 2009,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学
• 页码范围: 102-103,106
• 页数: 3页
• 分类号: G642·423
• 字数: 2765字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4550.2009.06.038

摘要

文章采用问卷调查和考核方式评价了PBL在分子生物学实验课中应用的效果,结果得出:80～100的学生认为PBL教学强化了学生自主学习、交往和团队合作等各种能力,86的学生认为PBL教学模式应该推广.实验考核的结果显示PBL教学组成绩显著优于对照组(p﹤0.05),PBL教学效果好于传统教学.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	高乐	大连大学医学院	11	34	4.0	5.0
2	丁宁	大连大学医学院	36	57	5.0	6.0
3	李旭霞	大连大学医学院	14	53	4.0	7.0