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摘要:
医学分子生物学是一门重要的专业课,是现代生命科学的共同语言,也是生命科学中发展最快、最具活力的前沿学科.为了提高教学效果,在教学中实践了PBL教学法,激发了学生的学习兴趣,促进了学生综合能力的培养及创造性思维的建立.
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文献信息
篇名 PBL教学法在医学分子生物学教学中的应用
来源期刊 基础医学教育 学科 生物学
关键词 医学分子生物学 教学方法 PBL教学法 教学实践
年,卷(期) 2013,(3) 所属期刊栏目 教学改革与教学法研究
研究方向 页码范围 234-236
页数 3页 分类号 Q7
字数 3171字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2013.03.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 周代锋 海南医学院生物化学与分子生物学教研室 55 280 8.0 14.0
2 张云霞 海南医学院生物化学与分子生物学教研室 41 94 6.0 7.0
3 蔡望伟 海南医学院生物化学与分子生物学教研室 112 435 10.0 15.0
4 费小雯 海南医学院生物化学与分子生物学教研室 31 112 7.0 9.0
5 黄东爱 海南医学院生物化学与分子生物学教研室 6 37 4.0 6.0
6 王青松 海南医学院生物化学与分子生物学教研室 15 29 3.0 5.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
医学分子生物学
教学方法
PBL教学法
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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