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摘要:
目的:建立医学分子生物学虚拟实验教学平台,探索出有效的虚拟实验教学运行机制.方法将昆明医科大学2011级临床专业学生随机分为2组,虚拟实验技术教学组195人,传统实验教学组205人,采用问卷调查了解学生对教学效果的评价,并统计学分析2组期末考试成绩.结果同学对虚拟实验的教学方式接受程度较高,有助于同学对实验实际操作及理论知识的理解和掌握.2组期末考试成绩无统计学差异(>0.05).结论虚拟实验技术作为一种新的教学手段,具备许多传统实验所不具备的优点,但其不能完全代替传统实验,在医学分子生物学实验教学中,应合理运用虚拟实验与传统实验两种教学手段.
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文献信息
篇名 虚拟实验技术在分子生物学实验教学中的应用
来源期刊 昆明医科大学学报 学科 医学
关键词 分子生物学 教学方法 虚拟实验
年,卷(期) 2013,(11) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 133-135
页数 3页 分类号 R34|G434
字数 2470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 朱月春 昆明医科大学基础医学院生化与分子生物学系 22 41 4.0 6.0
2 王昕 昆明医科大学基础医学院生化与分子生物学系 8 28 3.0 5.0
3 杨银峰 昆明医科大学基础医学院生化与分子生物学系 6 10 1.0 3.0
4 李治纲 昆明医科大学基础医学院生化与分子生物学系 6 18 2.0 4.0
5 童淑芬 基础医学院实验中心 1 8 1.0 1.0
6 李小洁 基础医学院实验中心 1 8 1.0 1.0
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虚拟实验
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月刊
2095-610x
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大16开
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64-82
1980
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