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摘要:
为适应现代教育理念,结合虚拟实验教学特点,对医学生分子生物学实验教学改革进行了初步探讨。结果表明,采用传统讲授与虚拟实验教学相结合的教学模式,不仅加强了创新性教师队伍的建设,激发学生兴趣、培养其创新能力,而且促进实验室管理模式的改革,提高实验教学质量,大大加速了高校信息化建设的步伐。
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文献信息
篇名 虚拟实验在分子生物学实验教学中的作用
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 分子生物学 虚拟实验 教学改革
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 973-975
页数 3页 分类号 R34
字数 3704字 语种 中文
DOI 10.13754/j.issn2095-1450.2014.11.32
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 德伟 南京医科大学基础医学院生化与分子生物学系 89 434 10.0 16.0
2 刘向华 南京医科大学基础医学院生化与分子生物学系 13 47 4.0 6.0
3 刘志军 南京医科大学基础医学院生化与分子生物学系 13 59 5.0 7.0
4 郭静 南京医科大学基础医学院生化与分子生物学系 29 137 7.0 11.0
5 张爱萍 5 38 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
分子生物学
虚拟实验
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
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