任务驱动教学法在生物化学与分子生物学实验教学中的应用

• 作者: 李崇奇
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 生物化学与分子生物学 实验教学 任务驱动型教学
• 年，卷（期）: 2016,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 205-208
• 页数: 4页
• 分类号: R34
• 字数: 4824字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2016.03.11

摘要

为了提高学生创新能力和解决目前实验教学中存在的问题,在生物化学与分子生物学实验教学中引入了任务驱动型教学法.教学任务设计时要能够激发学生学习兴趣,学生分析教学任务后能提出实验方案,完成教学任务时既要发挥教师的指导作用,又要鼓励学生独立完成操作;同时教师要充分发挥教学评价的导向作用,鼓励学生独立思考并提出自己独特的实验方案和解决方法.应用任务驱动型教学法,充分调动了学生的主观能动性,提高了解决问题的能力,为未来从事临床医学研究工作奠定了良好的基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李崇奇	海南医学院生物化学与分子生物学教研室	23	64	4.0	7.0