PBL教学法在脱落细胞学实验教学中的应用评价

• 作者: 苗小艳 贾莉
• 来源期刊: 医学信息
• 关键词: 脱落细胞学 实验教学 PBL教学模式
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 荫医学信息学 -- 医学信息学技术与教育
• 页码范围: 3-4
• 页数: 2页
• 字数: 2328字
• 语种: 中文

摘要

目的：通过应用PBL教学模式在脱落细胞实验课中的效果评价。方法将医学检验本科专业的学生随机分为实验班和对照班，实验班采用PBL模式实验教学、对照班采用传统实验教学法进行。结果实验班问卷调查和考核成绩明显高于对照班(<0.05)。结论 PBL教学模式明显优于传统教学法，提高了实验课的教学质量，值得推广。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	苗小艳	大连医科大学检验医学院	42	165	7.0	11.0
2	贾莉	大连医科大学检验医学院	40	333	9.0	17.0