PBL教学法在机能学实验课中的应用与评价

• 作者: 吴敏范 商丽宏 姚阳 杨宇
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 机能实验学 教学改革 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2010,（6）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 618-620
• 分类号: G642
• 字数: 2146字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.1008-7249.2010.06.023

摘要

为激发学生学习兴趣,培养创新型人才,将PBL教学模式应用于机能学实验课,探讨PBL教学模式在机能学实验教学中的效果.结果显示PBL教学法对提高学生思维能力、提高分析问题解决问题能力及促进深入理解学习内容方面非常有效.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚阳	沈阳医学院生理学教研室	47	172	7.0	11.0
2	商丽宏	沈阳医学院生理学教研室	42	95	5.0	7.0
3	吴敏范	沈阳医学院生理学教研室	53	187	8.0	11.0
4	杨宇	沈阳医学院生理学教研室	47	133	6.0	9.0