PBL教学法在机能实验中的应用

• 作者: 关宿东 张蔚屏 李正红
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 机能实验学 教学方法 PBL
• 年，卷（期）: 2008,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2222字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2008.01.035

摘要

PBL教学倡导主动学习,在机能实验中运用PBL教学法是一种尝试,通过学习者的合作来解决的问题,从而学习隐含在问题背后的科学知识,形成解决问题的技能和自主学习的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	关宿东	蚌埠医学院基础医学部生理学教研室	95	540	12.0	17.0
2	李正红	蚌埠医学院基础医学部生理学教研室	63	202	7.0	10.0
3	张蔚屏	蚌埠医学院基础医学部生理学教研室	10	31	4.0	5.0