PBL教学法在机能实验学综合性实验中的探索

• 作者: 张先荣 李长勇 王泽芬
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 机能实验学 教学改革 PBL教学法
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 140-141
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2474字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2015.02.18

摘要

为提高医学生综合学习能力,培养创新型人才,将PBL教学模式引入机能实验学综合性实验教学中,探讨PBL教学法在机能实验学教学中的效果.结果显示PBL教学法对培养学生自主学习能力、提高学生综合素质等方面效果显著.在机能实验学教学中引入PBL模式是对基础医学教育改革的有效补充,探索成熟后可推广至临床医学生所有年级.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张先荣	武汉大学基础医学院生理学系	17	76	6.0	8.0
2	王泽芬	武汉大学基础医学院生理学系	10	55	5.0	7.0
3	李长勇	武汉大学基础医学院生理学系	9	25	3.0	4.0