提高医学专业神经生物学教学质量的策略研究

• 作者: 熊鹰 陈鹏慧
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 神经生物学 专业技能 教学改革
• 年，卷（期）: 2018,（4）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 270-272
• 页数: 3页
• 分类号: Q2
• 字数: 3217字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2018.04.08

摘要

神经生物学是联系基础与临床的前沿学科,教学内容与临床实践密切相关,是医学生的重要必修课.神经生物学许多内容源于实验,因此,在教学中依据医学专业学生的人才培养方案、培养方式和知识背景,设置实践课的教学内容和教学方法,在教学内容中设计了实验课教学和课外科研实践.实验课包括形态学等主要神经生物学技术,从神经组织结构到神经系统的功能活动,进行全面教学.通过教学活动,培养了医学生主动探索实验技能的能力、创新性的思维和科学方法.通过教学评价反馈,达到了提升医学生专业技术能力的培养目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈鹏慧	陆军军医大学基础医学院神经生物学教研室	4	6	1.0	2.0
2	熊鹰	陆军军医大学基础医学院神经生物学教研室	3	5	1.0	2.0