提高医学微生物学实验课教学质量的思考

• 作者: 赵振祥 郝素珍
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2006,（3）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 298-300
• 页数: 3页
• 分类号: R37|G642
• 字数: 2736字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.03.039

摘要

医学微生物学是一门理论与实践紧密结合的课程,为使学生更多地获得实验操作技能和理论知识,并培养他们的创新能力和科学素养,就如何提高医学微生物学实验课的教学质量进行新教学方式的探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郝素珍	山西医科大学微生物学与免疫学教研室	36	163	7.0	10.0
2	赵振祥	山西医科大学微生物学与免疫学教研室	11	61	5.0	7.0