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摘要:
为提高医学微生物学实验教学质量,激发学生学习兴趣、培养科学思维、掌握实验操作技能,进行了一些改革和探索.文章从整合实验教学内容,开发综合性试验;引入设计性实验教学法,发挥学生主观能动性;加强实验室建设,重视生物安全方面以及改进实验教学手段,增添实验内容等方面进行了阐述.
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文献信息
篇名 加强实验教学改革,提高医学微生物学教学质量
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学微生物学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2006,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 404-406
页数 3页 分类号 R37|G642.0
字数 2791字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2006.04.036
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 于晗 山东大学医学院医学微生物学教研室 8 42 4.0 6.0
2 周亚滨 山东大学医学院医学微生物学教研室 54 235 7.0 12.0
3 赵蔚明 山东大学医学院医学微生物学教研室 55 193 7.0 10.0
4 齐眉 山东大学医学院医学微生物学教研室 28 100 5.0 8.0
5 王红 山东大学医学院医学微生物学教研室 47 144 5.0 9.0
6 栾怡 山东大学医学院医学微生物学教研室 30 162 6.0 11.0
7 闫士坤 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
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33526
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