提高医学微生物学实验教学质量的探索

• 作者: 李敏 李端 邓保国 郭利伟
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 医学
• 关键词: 医学微生物学 实验教学 教学质量
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与实践
• 页码范围: 277-280
• 页数: 4页
• 分类号: R37
• 字数: 4543字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2017.04.12

摘要

医学微生物实验教学对培养医学生的综合素质具有重要作用.通过改革实验教学内容、强化教学过程以及完善实验教学考核方法等环节,不断提高实验课程教学质量,培养医学生的思考能力、创新能力和团队协作精神,使得学生的综合素质不断得到提高.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	邓保国	新乡医学院基础医学院微生物学教研室	31	128	7.0	9.0
2	李敏	新乡医学院基础医学院微生物学教研室	36	97	5.0	8.0
3	李端	新乡医学院基础医学院微生物学教研室	13	65	4.0	7.0
4	郭利伟	新乡医学院法医学系	28	97	5.0	7.0