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摘要:
为适应当今突飞猛进的医学发展,培养高质量的医学人才,医学教育改革势在必行,通过对实验教学的认识、内容、方法和考核4个方面探讨医学微生物学实验教学改革策略,从而提高实验教学质量和学生的整体素质.
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文献信息
篇名 医学微生物学实验教学改革尝试
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学微生物学 实验教学 教学改革
年,卷(期) 2005,(5) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 522-524
页数 3页 分类号 R37|G642.0
字数 3988字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2005.05.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 裴德翠 郧阳医学院微生物学教研室 12 60 5.0 7.0
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
实验教学
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
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4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导