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摘要:
对医学微生物学(细菌学部分)实验教学进行了改革,以正常粪便细菌学检查为综合实验,替代以往的验证性和示教性实验;通过"肠道优势细菌分离与鉴定"的系统过程,达到举一反三、触类旁通的目的,增加了学生的动手机会,增强了独立分析和解决问题的能力,同时达到了生物安全管理的要求.
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文献信息
篇名 医学微生物学实验教学改革初探
来源期刊 山西医科大学学报(基础医学教育版) 学科 医学
关键词 医学微生物学 教学改革 正常菌群分离鉴定 生物安全
年,卷(期) 2007,(4) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 405-407
页数 3页 分类号 R37|G642.0
字数 2002字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-1450.2007.04.028
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张俊琪 复旦大学上海医学院病原生物学系 7 14 2.0 3.0
2 王晖 复旦大学上海医学院病原生物学系 10 42 3.0 6.0
3 钱利生 复旦大学上海医学院病原生物学系 19 89 6.0 8.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
教学改革
正常菌群分离鉴定
生物安全
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
出版文献量(篇)
7644
总下载数(次)
4
总被引数(次)
33526
论文1v1指导