医学院校神经生物学课程教学改革的几点思考

• 作者: 张福康 段德义 雷慧萌
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 神经生物学 教学方法 科学研究
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 36-37
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2695字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2015.10.023

摘要

医学院校神经生物学的授课对象具有毕业后的工作岗位对其科研能力要求高及选课学生专业多样等特点.针对这两个特点,为培养学生科学研究的能力,着重谈了三点医学院校神经生物学教学中应注重的问题及改革措施,包括:以科学研究的思路讲述神经生物学知识,将最新的科学研究进展引入神经生物学的教学,引入双语教学及英文教材.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段德义	首都医科大学基础医学院神经生物学系	29	70	4.0	6.0
2	雷慧萌	首都医科大学基础医学院神经生物学系	5	3	1.0	1.0
3	张福康	暨南大学医学院附属广州红十字会医院广州市创伤外科研究所	1	2	1.0	1.0