多元化教学模式在神经生物学课程中的应用

• 作者: 朱晓婷 童小萍 韩燕飞
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 神经生物学 教学模式 多元化教学
• 年，卷（期）: 2019,（9）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 688-690
• 页数: 3页
• 分类号: Q2
• 字数: 3121字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn 2095-1450.2019.09.05

摘要

为更好地适应现代神经生物学教育的发展,为国家培养和输送高层次的专业人才,文章总结了近年来不同的教学模式在神经生物学教学中的应用,并结合上海交通大学医学院自身特点和教学建设目标,探索出一些新的教学方法,旨在探讨如何运用不同的教学模式和策略,提高教学质量,激发学生对神经生物学课程的兴趣,积极主动地探索神经科学的奥秘,从而培养学生的自主学习和创新思维能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩燕飞	上海交通大学医学院	10	28	4.0	5.0
2	朱晓婷	上海交通大学医学院	1	0	0.0	0.0
3	童小萍	上海交通大学医学院	1	0	0.0	0.0