研究性教学模式在神经生物学教学中的应用

• 作者: 张春晓 徐海艳 赵华
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 神经生物学 教学改革 教学模式
• 年，卷（期）: 2011,（6）
• 所属期刊栏目: 教学改革与教学法研究
• 页码范围: 503-504
• 分类号: G420
• 字数: 2566字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.06.04

摘要

为帮助和引导学生形成主动探求的积极的学习方式,将研究性教学模式引入到神经生物学教学中,创建出切合实际的有科研特色的神经生物学课程,有利于提高学生的综合素质,同时也形成自己的教学特色和优势.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵华	吉林大学白求恩医学院生理学系	61	272	8.0	14.0
2	张春晓	吉林大学白求恩医学院生理学系	33	224	7.0	14.0
3	徐海艳	吉林大学白求恩医学院生理学系	13	37	3.0	5.0