基于问卷调查的研究生神经生物学全英文教学分析

• 作者: 姚瑞芹 曲学彬 李风 武秀香 熊晔 高殿帅
• 来源期刊: 基础医学教育
• 学科: 生物学
• 关键词: 神经生物学 全英文教学 教学改革
• 年，卷（期）: 2016,（10）
• 所属期刊栏目: 临 床 医 学 教 学 研 究
• 页码范围: 835-836,837
• 页数: 3页
• 分类号: Q17
• 字数: 2338字
• 语种: 中文
• DOI: 10.13754/j.issn2095-1450.2016.10.19

摘要

研究生教育是我国高等教育中的重要组成部分，研究生教育国际化已成为一种必然趋势，开展研究生全英文教学是培养国际化需求人才的重要途径之一。文章通过问卷调查的方式，对徐州医科大学2015级硕士研究生神经生物学课程全英文教学的教学内容、教学效果及考核方式等进行评价，以期进一步完善全英文教学过程，并为生物学其他相关专业全英文教学的开展提供文字资料和经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	姚瑞芹	徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室	14	5	2.0	2.0
2	高殿帅	徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室	24	25	3.0	4.0
3	李风	徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室	8	3	1.0	1.0
4	武秀香	徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室	2	0	0.0	0.0
5	曲学彬	徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室	5	2	1.0	1.0
6	熊晔	徐州医科大学细胞生物学与神经生物学教研室	1	0	0.0	0.0