基于问卷调查的研究生基因分子生物学实验课教学效果初探

• 作者: 付俊 史娟 彭小忠
• 来源期刊: 基础医学与临床
• 学科: 教育
• 关键词: 选课目的 基因分子生物学实验 研究生教学
• 年，卷（期）: 2018,（12）
• 所属期刊栏目: 医学教育
• 页码范围: 1828-1831
• 页数: 4页
• 分类号: G643
• 字数: 1449字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1001-6325.2018.12.034

摘要

目的 充分了解研究生的专业背景、选课目的及学习需求,供授课教师参考,以利于教师提升授课质量.方法 以本校2017—2018学年度第二学期选修"基因分子生物学实验"课程的62名研究生为对象,进行问卷调查,了解学生专业、知识背景、选课原因及学习需求等,收回调查问卷后汇总统计并分析.结果 选课学生以硕士、科研型研究生为主,大多学习过基因分子生物学相关的理论知识,但缺乏相关实验技术的训练.细胞转染、荧光定量PCR、萤光素酶报告基因检测和细胞凋亡检测等,是学生最希望学习的4项实验技术.结论 通过问卷调查,能够掌握学生的专业背景,了解学生的选课目的和切实需求.调查结果能够给授课教师很好的参考,在课堂上能够更合理的分配理论知识、实验操作的方法和技巧、注意事项等各个部分内容讲解的时间,并为课程改革提供依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	彭小忠	中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院国家级基础医学实验教学示范中心分子细胞遗传实验室	27	49	4.0	5.0
2	史娟	中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院国家级基础医学实验教学示范中心分子细胞遗传实验室	12	20	3.0	3.0
3	付俊	中国医学科学院基础医学研究所北京协和医学院基础学院国家级基础医学实验教学示范中心分子细胞遗传实验室	4	6	2.0	2.0