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摘要:
2011年6月,泰州市青年教师优质课大赛预选活动在我校举行,此次比赛选取的教学内容是:苏科版数学八(下)教材11.2(1).比赛期间,笔者有幸领略了多位参赛选手的课堂教学风采,其中对于同一数学活动的两种截然不同的教学组织、处理,引起了我的注意,在对这两种基于不同教学理念的教学行为的分析比较后,笔者作了深入的探究与思考.1课本活动设计呈现探索活动如图1,把长方形草坪中间一条1m宽的直道改造成如图2中处处1m宽的“曲径”.两条小道占用草坪的面积相同吗?说说你的理由.
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文献信息
篇名 有一种教叫做“放手”——基于同一数学活动的两种不同教学组织的比较与思考
来源期刊 数学教育研究 学科 教育
关键词 数学活动 教学组织 同一 比赛期间 青年教师 教学内容 参赛选手 教学行为
年,卷(期) sxjyyjc_2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G613.4
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 唐荣喜 13 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
数学活动
教学组织
同一
比赛期间
青年教师
教学内容
参赛选手
教学行为
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数学教育研究
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