同一数学课型在不同学段下培养学生核心素养的策略

• 作者: 杨红梅
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 数学 同一课型 核心素养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 探索篇1
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

学段不同,对培养核心素养的具体要求自然不同,有着相似教学结构的同一课型也会呈现出不一样的"风景".小学数学教师要从贯彻发展小学生数学核心素养的高度出发,将学生特点与课型研究结合起来,探索新的教学路径,将高效课堂的构建落到实处.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨红梅		1	0	0.0	0.0