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原文服务方: 新课程       
摘要:
伴随教学改革的逐渐深入,在开展小学数学课堂教学时,培养学生核心素养成为非常重要的内容之一.就小学生而言,在生理和心理等方面正处于发展阶段,小学阶段是学生成长非常关键的时期,教师必须要强化对学生基本能力的培养,在实际教学中切实做到及时转变教学观念,引进新的教学方式,以此促使学生数学学科综合水平不断提升.
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浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
小学数学教学中学生核心素养的培养策略
核心素养
数学问题
教学情境
基于小学数学课堂教学中学生核心素养的培养研究
小学数学
课堂教学
核心素养
培养研究
小学数学教学中学生核心素养的培养策略研究
小学数学
核心素养
教学培养
内容分析
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文献信息
篇名 小学数学课堂中学生核心素养的培养策略探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 179
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
培养策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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