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原文服务方: 新课程       
摘要:
做好核心素养教育培养,这既是帮助学生形成正确的学科认知,学好数学知识的关键;也是国家教育体制改革对数学课堂提出的新要求.在数学教育以培养优秀人才、服务生产生活需要的目标引导下,做好核心素养教育很有必要.对小学数学教育中学生核心素养的培养策略进行分析,相信能为数学教育工作者带来新的启发,全面提升小学生的数学水平.
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对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
数学教育
核心素养
培养措施
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
小学数学的核心素养应用意识
小学数学
核心素养
应用意识
浅析小学数学课堂学生素养培养策略
小学
数学课堂
素质培养
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 小学数学教育中学生核心素养的培养研究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 核心素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 经验交流
研究方向 页码范围 189
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
核心素养
培养策略
研究起点
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研究去脉
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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