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原文服务方: 新课程       
摘要:
在目前的发展阶段中,培养学生的数学核心素养是课程改革中的重点内容,同时也为数学教学活动指明了方向.研究小学数学核心素养相关内容,总结了两点:充分反映数学本质和数学思想;促进学生发现并提出有价值的数学问题.在此基础上进一步探究小学数学教学中学生核心素养的培养策略.希望能为关注此话题的研究者提供参考意见.
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对数学教学中学生核心素养的培养措施探索
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培养措施
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数学教学
动手操作能力
小学数学核心素养的培养
小学数学教育
核心素养
培养方法
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文献信息
篇名 小学数学教学中学生核心素养的培养策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 核心素养 数学问题 教学情境
年,卷(期) 2019,(12) 所属期刊栏目 教学篇2
研究方向 页码范围 280
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养
数学问题
教学情境
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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