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探讨小学数学课堂教学中学生核心素养培养
探讨小学数学课堂教学中学生核心素养培养
作者:
吕文玉
原文服务方:
新课程
小学数学
核心素养
培养策略
摘要:
数学作为小学教育中的三大基础学科之一,对于小学生思维能力的训练和核心素养的培育起到了不可忽视的作用.结合我国目前的小学数学教学现状和小学生数学学习需求来看,对小学阶段的学生进行数学核心素养培养势在必行.这也就需要小学数学教师改善教学模式,在设计数学教学内容时,始终把学生放在主体位置,激发学生的数学学习热情.结合具体实例,对小学数学教育中核心素养的培育策略做出简要分析.
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核心素养
小学数学
课堂教学
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篇名
探讨小学数学课堂教学中学生核心素养培养
来源期刊
新课程
学科
关键词
小学数学
核心素养
培养策略
年,卷(期)
2019,(12)
所属期刊栏目
探索篇2
研究方向
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125
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1页
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语种
中文
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研究来源
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研究去脉
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新课程
主办单位:
山西三晋报刊传媒集团有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
1673-2162
CN:
14-1324/G4
开本:
16开
出版地:
邮发代号:
创刊时间:
2008-01-01
语种:
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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