工科高校数学学院大学生学业状况统计分析

• 作者: 汤安勇
• 来源期刊: 合肥学院学报：自然科学版
• 学科: 数学
• 关键词: 高考成绩 相关性分析 线性模型 回归分析
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 页码范围: 83-88
• 页数: 6页
• 分类号: O212.1

摘要

高考成绩作为衡量学生在高中阶段学习情况的一个重要指标．通过对合肥工业大学数学学院2006级毕业生的高考成绩与本科期问在校成绩进行统计分析研究，发现高考成绩对在校的各学期成绩有较大的相关性，但高考成绩对大学成绩的影响随着学期的后移而逐渐减弱，同时这种相关性因专业的不同而不同，进一步研究发现不同类型的课程成绩与高考成绩有着不同的相关性．在此基础上，建立了部分代表性课程与高考成绩、已学课程成绩之间的线性回归模型，并进行分析．

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	汤安勇	合肥工业大学数学学院	3	4	2.0	2.0