农村初中物理教学的现状及物理教师实施的对策

• 作者: 朱为斌
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 农村初中 物理教学 现状 物理教师 对策
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7|G451
• 字数: 3458字
• 语种: 中文

摘要

作为一名农村初中的物理教师，从教三十年来，我深刻地感受到，农村初中物理教学的现状一直困惑着广大农村初中的物理教师。虽然初中物理新课程的实施已经有很多年了，然而聚焦目前农村学校的许多物理课堂教学，笔者以为，探究性教学的物理课堂模式还没能得到有效构建，教师的教学方式，学生的学习方式亦没有发生根本变化，而大量的课堂面貌仍处在理念滞后、方法传统、手段陈旧和效益比较低的状态，不利于新课程改革在农村初中的顺利推进。如何根据农村教育环境的特点，开展初中物理教学工作呢？结合多年在农村薄弱学校的教学实践，谈谈自己的一些体会。

作者信息

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