谈艺术设计色彩教学中平面色彩向立体形态的拓展

• 作者: 刘冬梅
• 来源期刊: 美术界
• 学科: 文学
• 关键词: 艺术设计专业 色彩教学 平面 形态 立体 创意能力 综合素质 艺术素养
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 美术教育
• 页码范围: 93-93
• 页数: 1页
• 分类号: J5-4
• 字数: 2586字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1002-7416.2012.02.042

摘要

艺术设计专业色彩学习的目的在于培养学生对色彩的认识、感受、表现和色彩的创意能力，提高学生整体的艺术素养和综合素质。色彩是艺术设计中无处不在的元素，对色彩的领悟和理解，始终贯穿于整个设计当中，是最基础也是最重要的因素之一，传统的色彩训练手段多是以实用空间或是以假想空间为蓝本，在平面上进行色彩摹拟，通过种种手段与技巧，塑造出空间的假象，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘冬梅	中原工学院艺术设计学院	11	7	1.0	2.0