地图在地理教学中的应用

• 作者: 青素珍
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 地图 意义 种类 运用 读图
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 5-5
• 页数: 1页
• 分类号: G633.55
• 字数: 2342字
• 语种: 中文

摘要

地图是地理学的“第二语言”，使人很容易了解许多在正文里往往必须用许多篇幅来叙述但完全得不到理想效果的内容。地图和地理教学始终相伴，与地理教学的关系十分密切。地图是地理学中应用最广泛、最实用的教具，如果地图运用得好，不仅能帮助学生理解、记忆地理知识，而且能帮助学生建立形象思维，提高解决问题的能力，收到事半功倍的效果；同时教会学生通过阅读地图进行分析、综合、概括、判断、推理，这也是对学生抽象化形象思维、模型化思维等能力的培养。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	青素珍		1	2	1.0	1.0