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试题与研究(新课程论坛)2012年第25期出版文献
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试题与研究(新课程论坛)
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ShiTi yu YanJiu
创办于1978年，前身是《教学通讯》杂志社，现出版有《中学生学习报》《试题与研究》等系列教辅报刊。
24年来，报社坚持全面辅导、巩固基础、提高素质、培养能力的宗旨，强调知识性、实用性、针对性并重的原则，以严谨的作风、科学的方法、求实的精神，全心全意为广大中学生“传道、授业、解惑”，引导莘莘学子在知识的海洋中尽情遨游。
经过24年的健康发展，报社的事业一步步走向成熟...
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旬刊
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 一、对现行自主探究互动教学的反思 《中学物理新课程标准》指出：“义务教育物理课程是一门注重实验的自然科学基础课程。此阶段的物理课程应注意让学生经历实验探究过程，学习科学知识与科学探究方法，提...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 新一轮课改已在全国各试验区有序地展开。作为语文教学重头戏的作文教学应贯彻课改精神，从根本上改变作文教学的方法、途径，充分发挥学生在作文评改中的主体作用，确立教师的合适地位，力图使作文教学在新...
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3. 浅谈数学活动教学刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 数学活动是把数学教学的积极性概念作为具有一定结构的思维活动的形成和发展来理解的。按这种解释，数学活动教学所关心的不是活动的结果，而是活动的过程，让不同思维水平的学生去研究不同水平的问题，从而...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 新课程理念指出：要让课程适应每一个学生的发展。让课堂真正成为培养学生创新精神和实践能力的园地。要想在教学实践中真正落实这一理念，对于物理教师来说，最大的困难莫过于学困生的转变。所谓学困生，是...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 人的活动都是有目的的，而目的都是为了满足特定的需要。所以说，需要是人的活动的总动力、总根源（也称内在驱力）。学生的需要是多种多样的，如：求知的需要、理解的需要、美的需要、创造的需要、自我实现...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 有人认为，课堂提问是语数外等课堂教学的教学方式，而体育教学任务主要是通过组织学生到室外的身体锻炼来完成的，不需要提问。这种认识恰恰是错误的。
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 新课程标准中指出：“注重使学生在现实生活的背景中学习生物学，倡导学生在解决实际问题的过程中深入理解生物学的核心概念，并能运用生物学的原理和方法参与公众事务的讨论或作出相关的个人决策。”
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 化学是一门理论联系实践的学科，并且在平常教学中需突出实验的重要性。化学理论均来自于实践，同时又指导实践。但广大教师在平时的化学教学中或多或少地走入一些误区。因此，如何正确地利用理论来指导实践...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 利用情商教育，使学生真正体会到语文教学的本质不仅在于提高学生的语文知识，更重要的是增强学生的语文素养，在此基础上提高自身的修养素质。通过诵读、体验、辩论和感悟，最终提高对语文的感悟能力。
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10. 如何培养学生的课堂参与意识刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 学生的学习应当是一个生动活泼的、主动的和富有创造性的过程。教师如何在这一过程中发挥组织、引导作用，让学生更加积极地参与课堂学习呢？
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11. 在物理教学中开发学生创新潜能刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 新课程体系在课程功能、结构、内容等方面都较原来的课程有了重大创新和突破。初中物理教学改革，就是要想方设法培养学生的创造性思维能力，即创新能力。这就要求老师在课堂教学中实施创新教育，营造民主宽...
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12. 追寻“科学”与“人文”的结合点刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 初中科学是一门注重理性思维的科学，全面提高每一个学生的科学素养是科学课程的核心理念。要培养学生的科学素养，必须依赖于科学精神和人文精神的培养。美国著名学者博伊曾指出：“教学内容不应当仅仅局限...
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13. 探究式教学实践与初探刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 探究性教学已逐渐的走入课堂，原因在于，它将学习的重心从过分强调知识的传承和积累向知识的探究过程转化，从学生被动接受知识向主动获取知识转化，从而培养学生的主体意识、科学探究能力、实事求是的科学...
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14. 化学教学中学生综合能力的培养刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 教学改革是以素质教育为中心，素质教育的重点就是要以培养学生的创新精神和创新能力，以及实践能力等综合能力的培养为目标。这也是在当今社会飞快发展的必然要求和趋势。知识的更新和创新的要求日益提高，...
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15. 对初中物理探究式学习的几点思考刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 随着新课程实施的深入，师生的教学行为已发生了较大的转变，以小组合作探究为主的学习方式为新课程所积极倡导。近期，笔者走进不少课堂，发现以学生为主体的课堂教学“百花齐放”，学生的活动“精彩纷呈”...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 有位名师曾经说过：“言语的发源地是具体的情景，在一定的情景中产生语言的动机，提供语言的材料，从而促进语言的发展。”所以，为学生巧妙地创设交际情景，使学生兴致勃勃地投入到说话中去，积极地观察、...
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17. 转变教学观念优化教学方法刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 《高中物理课程标准》提出：学校教育要从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度来培养学生，这就要求高中物理教师在物理教学方面能够及时地、辩证地适应新的教育理念，改变物理概念教学观念，...
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18. 试析提高作文语句表现力的方法刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 语句的表现力，是指文字精辟警策，启人心智，引人深思或警醒；语言言简意赅，内涵丰富，能引起人的联想和想象，让人有咀嚼和回味的诗意空间。优秀的文章，无论是记叙文还是议论文，都有一些语句言约而旨丰...
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19. 一道高考试题的再研究及推广刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： （2011江苏）设M为部分正整数组成的集合，
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20. 一组地球运动好题赏析刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 地球运动是地理环境的形成以及地理环境各要素运动变化的基础。“认识并分析地球的运动特点及其地理意义”是普通高中《地理课程标准》对该部分知识的具体要求，是高中地理重要的学习目标之一。地球运动部分...
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21. 弹力变化过程的两种不同模型刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 在弹性限度内，弹力大小随形变大小的改变而改变，由于物体发生形变的程度不同，据此可建立两种不同的弹力变化物理模型。
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22. 高考热点“圆锥曲线定义”问题三例刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 例1（2009年全国Ⅱ卷10题）已知双曲线C：
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23. 高中生物教学设计中的误区浅析刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 成功的教学设计是获得课堂教学成功的关键，受传统的应试教育、知识本位教育的影响，在教学设计时容易走入一些误区，如何走出和远离这些误区，设计出完美的教学设计，值得我们每一位一线教师的思考。
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24. 高三物理复习之反思刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 随着教育的发展、各高校的纷纷扩招等各方面情况的变化，我们的生源质量在下降，为了保证教学效果和现实的需要，我们必须及时调整教学对策。
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25. 古诗词赏析教学方法谈刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 中国是诗的国度，诗歌是文学殿堂中的一朵奇葩。“诗有别才”，是一种别样的文学样式。她以其丰富的情感、奇丽的想象、精练的语言、和谐的音律、优美的意境打动人。美好的东西需要播种，教师就是播种美的同...
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26. 对高中化学教学的反思刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 本文简单介绍了笔者在教学过程中的一些感悟和自己针对教学过程中出现的问题而采取的策略、措施，以供广大高中化学教师参考。
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27. 议论文的语言也可以“诗意充盈”刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 在许多人眼里，议论文总是刻板有余，轻松不足；严肃有余，活泼不足；枯燥有余，文采不足。它和诗歌语言相距十万八千里，根本就是风马牛不相及。殊不知，议论文在保证论点正确的情况下，也是可以做到诗意充...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 物理学是以实验为基础的自然科学。所以物理教学离不开实验教学，尤其以初中物理实验教学更为突出。如果我们在实验教学实践过程中不断引导学生对实验进行反思，可总结实验规律，优化实验设计方案，使实验设...
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刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 散文诗篇幅短小，语言精美，意象含蓄，修辞精妙，感情强烈。教学中可通过以下方法突破重难点：走近作者，突破难点作铺垫；指导朗读，突破难点金钥匙；品析领悟，突破难点积语感；仿写运用，突破难点见实效...
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30. 深化教育改革实施素质教育刊名： 试题与研究(新课程论坛)发表期刊： 2012年25期页码:摘要： 客观实践证明，具有丰富知识和较强能力的人，不一定就是具备了较高素质的人，换言之，只有丰富的知识和较强的能力，而缺乏较高素质的人才不能称之为完善的或是健全的人才。而从教育的角度而言，只注重知识...
试题与研究(新课程论坛)基本信息
| 刊名 | 试题与研究(新课程论坛) | 主编 | |
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