古诗词赏析教学方法谈

• 作者: 李振友
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 诗词赏析 教学方法 文学样式 诗歌教学 诗可以兴 朱光潜 播种 教师
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 考试指导
• 页码范围: 75-75
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 2152字
• 语种: 中文

摘要

中国是诗的国度，诗歌是文学殿堂中的一朵奇葩。“诗有别才”，是一种别样的文学样式。她以其丰富的情感、奇丽的想象、精练的语言、和谐的音律、优美的意境打动人。美好的东西需要播种，教师就是播种美的同丁。我国从古代起就有了诗歌教学的传统，“不学诗，无以言。”“诗可以兴，可以观，可以群，可以怨。”朱光潜先生说过：“诗是培养趣味的最好媒介。能欣赏诗的人们不但对于其他种类的文学可有正确的了解，而且也绝不会觉到人生干枯的。”

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李振友		1	0	0.0	0.0