作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新一轮课改已在全国各试验区有序地展开。作为语文教学重头戏的作文教学应贯彻课改精神,从根本上改变作文教学的方法、途径,充分发挥学生在作文评改中的主体作用,确立教师的合适地位,力图使作文教学在新理念的指导下取得一定的成绩。作文互评互改的基本步骤如下:
推荐文章
学生互评互改作文--写作教学策略之一
互评互改
写作教学策略
激励机制
浅谈新课程理念下的农村小学作文教学
新课程
小学作文
教学效率
浅谈新课程理念下的小学语文教学方法
小学
语文
新课程
教学方法
互改作文教学模式在初中语文作文教学中的应用
互改作文教学模式
初中语文
作文教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 谈新课程理念下互评互改作文教学方法
来源期刊 试题与研究:新课程论坛 学科 教育
关键词 互改作文 作文互评 教学方法 课程理念 作文教学 语文教学 主体作用 作文评改
年,卷(期) 2012,(25) 所属期刊栏目 新课程视窗
研究方向 页码范围 5-5
页数 1页 分类号 G420
字数 2103字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 叶泽文 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
互改作文
作文互评
教学方法
课程理念
作文教学
语文教学
主体作用
作文评改
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
试题与研究(新课程论坛)
旬刊
chi
出版文献量(篇)
14076
总下载数(次)
8
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导