关于数学教学中学生创新能力的几点看法

• 作者: 黄春红
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 学生创新能力 数学教学 自我实现的需要 数学课堂教学 人的活动 心理需要 教学环节 行动目标
• 年，卷（期）: 2012,（25）
• 所属期刊栏目: 创新课堂
• 页码范围: 18-18
• 页数: 1页
• 分类号: G40-012
• 语种: 中文

摘要

人的活动都是有目的的，而目的都是为了满足特定的需要。所以说，需要是人的活动的总动力、总根源（也称内在驱力）。学生的需要是多种多样的，如：求知的需要、理解的需要、美的需要、创造的需要、自我实现的需要等。在数学课堂教学中，必须充分考虑学生自身的各种心理需要，每一具体教学环节的实施，都应以满足学生的需要为行动目标，从学生的实际需要出发，实施差异教学，以特定的教学方式和行为引发学生探究、创新的需要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄春红		3	0	0.0	0.0