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摘要:
本文从情境教学法的内涵以及英语教学现状出发,探讨如何把情境教学法运用到英语课堂中,以调动学生的积极性,激发学生的求知欲,活跃课堂氛围,提高学生的英语综合素质,使学生由被动学习转变到主动学习,达到自觉学习英语的最终目的.
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文献信息
篇名 情境教学在英语教学中的运用
来源期刊 山西职工医学院学报 学科 教育
关键词 情境教学 英语教学 运用
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教学与管理
研究方向 页码范围 75-76
页数 2页 分类号 G424
字数 2676字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学
英语教学
运用
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
山西职工医学院学报
双月刊
1671-0126
14-1399/R
山西省太原市双塔寺街22号
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